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國龍文化

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【國龍人·赴美行】 國龍醫(yī)院赴美進(jìn)修人員參觀學(xué)習(xí)美國醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)紀(jì)實(六)

時間:2018-02-11

國龍醫(yī)院赴美進(jìn)修人員參觀學(xué)習(xí)美國醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)紀(jì)實(六)

2018年1月16日下午,在美國護理博士Dawna Cato的引薦下,銀川國龍醫(yī)院骨科主任醫(yī)師郭龍先生帶領(lǐng)第十一、十二批赴美進(jìn)修人員,一行10人到圣約瑟夫醫(yī)院及醫(yī)療中心(St.Joseph’s Hospital and Medical Center)考察、學(xué)習(xí)。圣約瑟夫醫(yī)院是一家教會醫(yī)院,始建于1895年,最早由Mercy姐妹創(chuàng)建,是亞利桑那州第一個通過美國聯(lián)合委員會產(chǎn)前護理認(rèn)證的醫(yī)院,也是全美公認(rèn)的集醫(yī)療、醫(yī)學(xué)教育和研究為一體的社會美譽度最好的醫(yī)療機構(gòu)之一。我院第十一批赴美進(jìn)修人員景巧副主任醫(yī)師就在該院產(chǎn)科進(jìn)修學(xué)習(xí)。

景巧副主任醫(yī)師在圣約瑟夫醫(yī)院及醫(yī)療中心進(jìn)修期間留影

圣約瑟夫醫(yī)療中心培訓(xùn)基地主要以臨床醫(yī)生和護理人員的培訓(xùn)為主,培訓(xùn)基地的設(shè)置分為全真模擬病區(qū)和手術(shù)室兩個部分。在模擬基地的建設(shè)理念中有這樣一段話:“我們有責(zé)任確保圣約瑟夫醫(yī)院及醫(yī)療中心的員工能發(fā)揮他們最大的潛力,充分的成長和發(fā)展,我們也有責(zé)任確保我們的社區(qū)擁有足夠的受過良好教育和訓(xùn)練有素的專業(yè)人士來滿足今后的醫(yī)療需求。通過圣約瑟夫醫(yī)院研究所提供的大量教育與實踐機會,我們能夠確保當(dāng)下的醫(yī)療保健專業(yè)人員在提供優(yōu)質(zhì)臨床醫(yī)療服務(wù)中可以繼續(xù)取得重大進(jìn)展。”這段話足以證明醫(yī)學(xué)模擬實踐教育的重要性和美國醫(yī)療體系對醫(yī)學(xué)模擬實踐教育的重視程度。國龍醫(yī)院建設(shè)新醫(yī)院不僅僅是規(guī)模的擴大,更重要是品質(zhì)的提升,逐步規(guī)范對醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)是我們必經(jīng)的過程。

全真模擬病區(qū)是一個醫(yī)院的縮影,按醫(yī)院真實護理單元標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,包括護士站、12間全真模擬病房、中央控制室、治療室、庫房、教室等。12間全真模擬病房各配有一個高級模擬人,可同時進(jìn)行不同模擬教學(xué)培訓(xùn)。中央控制室內(nèi)配有12臺電腦可遠(yuǎn)程控制高級模擬人,通過病房內(nèi)安裝的監(jiān)控系統(tǒng),中央控制室的培訓(xùn)教師可全程觀察模擬過程,以便有針對性為學(xué)生提供指導(dǎo)。病區(qū)治療室內(nèi)的場景也給我們留下深刻印象,在臨床用藥的模擬培訓(xùn)過程中,模擬基地所用的口服或注射用藥等均是精心設(shè)計的,藥品的劑量、形狀、顏色、包裝都跟真實藥品高度一致,這可以幫助受訓(xùn)人員提前認(rèn)識藥品、加深對常用藥品的認(rèn)知程度,降低實際臨床工作中發(fā)藥或用藥差錯事件出現(xiàn)的機率。

 全真模擬病房及高級模擬人

全真模擬病區(qū)內(nèi)的中央控制室

全真模擬病區(qū)內(nèi)的治療室

培訓(xùn)基地Cheryl女士還為我們介紹了全真模擬病區(qū)的其他配置,包括患者轉(zhuǎn)運工具、搶救車、病房內(nèi)患者基本情況記錄板、每個病房門口的顯示屏(用于展示該病房的使用時間、模擬培訓(xùn)項目的名稱)等。通過此部分的參觀學(xué)習(xí),使我們認(rèn)識到將國龍醫(yī)院新醫(yī)院的培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)成醫(yī)院縮小版的方向是正確的,新員工將在培訓(xùn)學(xué)院接受與實際環(huán)境和實際工作流程一致的模擬培訓(xùn),培訓(xùn)合格后方可進(jìn)入臨床工作,幫助其盡快進(jìn)入工作角色,適應(yīng)工作環(huán)境,確?;颊甙踩?。

Cheryl女士為參觀學(xué)習(xí)人員介紹搶救車和患者轉(zhuǎn)運工具

隨后我們參觀了模擬基地的手術(shù)室,經(jīng)Cheryl女士介紹,培訓(xùn)基地以臨床醫(yī)生的實際工作需求為中心,盡最大可能提供臨床醫(yī)生培訓(xùn)所需要的設(shè)施和器材,為臨床實際工作提供支持。

參觀完模擬基地后,郭龍主任與Cheryl女士針對病房模擬與手術(shù)模擬的不同進(jìn)行了探討。最后郭龍主任說到:“一個病房一個模擬人的設(shè)計理念很好,通過這樣個性化的模擬,培養(yǎng)出來的醫(yī)生回到臨床中會減少與真實患者的陌生感”。

通過對六家模擬基地的考察學(xué)習(xí),更加堅定了銀川國龍醫(yī)院培訓(xùn)學(xué)院建設(shè)的使命、責(zé)任和目標(biāo),也使國龍人樹立了這樣的信心,那就是通過不斷地模擬培訓(xùn),培養(yǎng)一批批實踐工作能力更強的臨床一線工作者,使每一位國龍人都得到更好的培養(yǎng)和成長,更好的確保醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量和患者的生命安全。

赴美學(xué)習(xí)團隊與圣約瑟夫醫(yī)療中心培訓(xùn)基地Cheryl女士合影留念

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